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论文编号:JY1529论文字数:5017多媒体课件制作——利用iebook制作多媒体教学课件[摘要]本课件针对初中信息技术课中的视频制作课程，经过充分的前期调研和完整的需求分析，以建构主义、行为导向主义等多种.. [查看全文]

论文编号:JY1528论文字数:7360浅谈高职院校在应用文写作教学中存在的问题及策略“[摘要]”：随着社会的发展，交流日益频繁，应用写作也随之渗透到现代社会生活的各个层面，愈发凸显出应用文写作的重要性.. [查看全文]

论文编号:JY1527论文字数:8934学前教育管理体制与投入体制的研究综述[摘要]自2000年至今，政府对学前教育的发展愈发重视，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更是明确提出了学前教育未.. [查看全文]

论文编号:JY1526论文字数:9221优秀教师激励后进生方法的研究2015[摘要]后进生是大家都感到头痛的学生，但是后进生也是充满活力的青少年，他们也是希望进步的，作为一名教师，应当认真研究激励后进生的方.. [查看全文]

论文编号:JY1525论文字数:8928优秀教师对“后进生”转化的研究--以“黄自平”为例[摘要]每个学校每个年级都有所谓的“后进生”，后进生虽然只有少数，但有时对周围的形成产生负面影响却较大，对后进生处.. [查看全文]

论文编号:JY1524论文字数:7247小学德育教育家校合作研究—以太原大营盘小学为例[摘要]德育教育是学校素质教育的核心，教育目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的人。随着社会的发展，家庭教育的缺失也.. [查看全文]

论文编号:JY1523论文字数:7136家长与学校合作教育方面的调查与分析[摘要]教育是一个系统工程，学校教育从来不是单方面的事情，需要各方面力量的共同参与，共同推动学生的发展。在这股力量中家长与学校合.. [查看全文]

论文编号:JY1522论文字数:5914学习后进学生的发展性评价策略研究[摘要]后进生，传统上一般指智力正常,有一定的学习动机，但往往缺乏韧性，恒心，意志懒散自信心不足，心浮气躁，学习习惯不好，容易受外界.. [查看全文]

论文编号:JY1521论文字数:9382小学阶段培养班级凝聚力的策略研究[摘要]班集体的氛围对小学生而言有着至关重要的影响。而一个班集体如何健康良好地运作班级凝聚力就成为了关键。众所周知.. [查看全文]

论文编号:JY1520论文字数:6687潮汕农村地区高中生学习压力初探[摘要]潮汕农村地区高中生因其独特的地理文化因素影响而显示出自身独特的特点。本文以广东省汕头市潮阳区铜盂中学为例，通过调查分析该校243.. [查看全文]

论文编号:JY1519论文字数:6468艺术类中学生英语成绩的提高策略研究 [摘要]艺术类学生，简称艺术生。中学生中比较特殊的群体。他们不但要专业课优秀，文化课考试成绩也要达到一定的分数标准。英语，对于他.. [查看全文]

论文编号:JY1518论文字数:14015职业教育简论【摘要】 “教育”：1.何为“教”，以孝为先，以文相授。2.何为“育”，虽不能读书识字却比无知多一点努力，身体力行。教育是培养新生一代准备从事社会生活的.. [查看全文]

论文编号:JY1517论文字数:12944优秀教师激励后进生方法的研究2 [摘要]新课程改革已经实实在在的走进我们的生活了，新课标的理念进一步提出：教育要面向全体化，教育是为了一切孩子的发展。素质教育也在强.. [查看全文]

论文编号:JY1516论文字数:8487中小学教师激励制度的校本研究【摘要】：“科教兴国”是指坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全.. [查看全文]

论文编号:JY1515论文字数:6642浅论教师积极性调动的问题及对策[摘要]百年大计，教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本。教师是有效开展教学科研的工作者，教师们通过辛勤的劳动来实现用心教.. [查看全文]

论文编号:JY1514论文字数:8747教师自我评价中存在的问题及其原因分析[摘要]教师的快速成长离不开学校优良的教师学习氛围，离不开科学的评价和激励制度，更少不了研讨、培训等开阔视野、提高境界的机会。.. [查看全文]

论文编号:JY1513论文字数:7890初中数学新授课小组合作学习模式的实践研究[摘要]在初中数学教学实践中，缺乏较为规范的小组合作学习模式、虽有小组合作学习模式但灵活性科学性不足、形式单一效益低等问题.. [查看全文]

论文编号:JY1512论文字数:11458如何培养学生品德发展的调查研究与分析[摘要]现如今，许多家庭都是独生子女，家里对独生子女更是百般呵护，对孩子的品德培养就稍微欠缺了一些，孩子在作为学生在学期间是个.. [查看全文]

论文编号:JY1511论文字数:4040北京市对重度残障儿童实施送教上门的现状分析[摘要]送教上门是指为重度残障儿童为完成义务教育而专门设置的一种教育安置形式。这些学生包括智力障碍、肢体障碍、多重障碍等.. [查看全文]

论文编号:JY1510论文字数:5283论小学低年级班集体的管理【摘要】班主任是班级的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体等各方面的健康成长。它关系着教育教学工作能否顺利开展，教育.. [查看全文]