关于学习经济学原理的体会(二)

本文ID:编号TXW801272

全文字数：3024

其一，必须认识到节俭悖论的存在有其特定的时空条件。只有在大量资源闲置，社会有效需求不足，存在严重失业时，才有可能出现这种悖论所呈现的矛盾现象。如果社会已经达到充分就业，但资源紧缺，甚至存在膨胀缺口，这时节俭可能就会抑制过高的总需求，也有助于消除通货膨胀。

其二，正确理解节俭悖论，有助于提高我们对高储蓄可能带来的不良后果的认识，目前，我国居民的高储蓄不能有效转化为投资。同时居民消费需求不足，造成大量商品生产过剩，企业开工不足，失业人员增加，经济增长受到影响。为了刺激消费扩大内需，国家采取了积极的财政政策，通过给公务员加薪，扩大“低保”范围与提高“低保”标准等一系列措施鼓励大家消费，但这些措施还没有从根本上解决问题。显然，高储蓄是不利于解决消费需求不足问题的，也是不利于经济发展的。

其三，今天城市居民的生活方式在总体上正从节俭向消费型转变，人们的生活质量和生命质量意识明显增强。在这个过程中，难免会出现消费心理的某些畸形发展，比如于面子需要和攀比心理所导致的炫耀性消费、奢侈浪费等非理性的现象。因此，我们不仅要鼓励老百姓增加消费，也要大力提倡更理性消费，理直气壮地反对浪费。

我们还学习了经济学的研究方法，它分为实证经济学与规范经济学，它们的区别和联系可以归纳为四点。

（1）是否以一定的价值判断为依据。这里的“价值判断”，通俗地讲就是对经济事物是“好”还是“坏”的认定，如果经济理论是建立在一定的价值判断的基础上，则为规范经济学，反之，如果不涉及好坏，仅仅是就事论事，那么就是实证经济学。那么就是实证经济学。“实证”就是实例证明。

（2）解决问题不同。如果解决的是“是什么”问题，则是实证经济学研究的问题，反之，如果解决的是“应该是什么”，则为规范经济学研究学研究的问题。

（3）是否具有客观性。规范经济学中的意见分歧主要集中于对不同行为成本收益的价值判断的差异上。正因为如此，其分析结果带有较浓的主观色彩。而实证经济学是就事论事，所以分析结果是客观的。

（4）实证经济学和规范经济学二者并不是绝对排斥的。在现实经济分折中，两种方法是经常混合使用的。比如，对通货膨胀这一经济热点，就常常两种分析都会使用。分析通货的后果，一般属于规范分析；讨论采用何种措施反通货膨胀，亦是规范经济学的范围；一旦方法选定，具体的政策设计则属于实证经济学。

中国的收入分配政策是；坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2

相关论文


上一篇：如何提升企业员工满意度	下一篇：关于我国政府绩效评估模式转型的..

推荐论文

本专业最新论文

Tags：关于学习经济学原理体会

【返回顶部】